2021-11-08 11:11:19
随着汽车工业的发展，汽车上的电子装备已经占到整车成本的30%-50%，在一些高档轿车上，电子产品的成本甚至达到整车的50%以上。现代汽车已不再是传统的机械产品，电子化、智能化、新能源已经成为现代汽车标志和趋势。主动悬架系统、车辆动态稳定系统、智能防撞系统、智能巡航系统、人机交互系统、自动泊车系统、自动驾驶系统、城市安全系统、线控技术、车载网络技术、全球卫星定位系统等在现代汽车上大量普及，未来汽车上70%的革新将来自汽车电子技术及产品。汽车工业的电子化发展给汽车售后体系的从业人员提出了前所未有的高要求，即懂机械又熟悉汽车各电子控制系统。目前我国符合汽车行业发展的高素质高技能型应用人才及其匮乏，缺口巨大。
（1）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握汽车电子电气、电控系统的构造、工作原理、维修和故障诊断的知识与技能。具有汽车机电维修，汽车电子产品的安装、调试、检测、维修等技术服务能力；具有汽车电子产品研制、检测与鉴定技术能力。可从事汽车机电维修、汽车电子产品的辅助性研发工作，也可从事汽车电子产品生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的高素质技能型应用人才。
（2）主干课程：汽车构造、汽车材料、汽车电工电子基础、汽车单片机技术、电子电路设计与制作、汽车专业英语、柴油发动机电控技术、汽车电器系统检修、汽车底盘及电控系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车车身控制系统检修、汽车传感器原理与检修、新能源汽车技术等。
（3）就业面向：毕业生主要面向汽车制造企业、维修企业、汽车改装企业等企事业单位，从事汽车电子设备的生产、检测、维修与技术管理、技术改造和售后服务等工作，也可在与汽车相关的企事业单位从事汽车销售、改装、保险理赔等工作。
学生毕业时除取得毕业证之外，还可获取驾驶证、汽车营销师、汽车4S店经营管理师、汽车配件营销员等职业资格证书。
安徽蜀山区华夏旅游学校秉承“厚德笃行”的校训，紧紧围绕建设国内一流高职院校的办学目标，大力推进内涵建设，全面贯彻立德树人根本任务，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生成才就业为导向，不断深化产教融合、校企合作，政校行企协同育人。围绕专业特点，先后与300多家企业合作建立了校内外生产性实习实训基地，其中“四季春天”园林园艺实训基地、现代电气装备生产性实训基地被确定为国家生产性实训基地，互联网+智能制造“双师型”教师培养培训基地被确定为国家双师教师培训基地。牵头成立合肥市中高职职业教育联盟、全国人工智能职业教育产教融合联盟、全国软件测试产教协同育人联盟、中原电梯专业职业教育联盟，学校鼓励学生参加各类技能大赛，建立有院赛、校赛、省赛、国赛、世赛“五级”赛制体系，注重通过“以赛促教、以赛促学、以赛促练”提升学生专业技能和创新创业能力，学生在全国和安徽省职业技能大赛中共获的得：国家一等奖5项、二等奖8项、三等奖24项，省级一等奖46项、二等奖71项、三等奖77项。尤其是在第四届全国大学生5G移动通讯应用竞赛中获得特等奖，在2019国赛“工业机器人大赛”中荣获一等奖第1名的优异成绩。连续九年被省教育厅授予“全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛优秀组织奖”。学校不断完善产教融合协同创新机制，建立“1+X”课程体系，搭建“1+2+X”创新创业实践平台，“三位一体”的创新创业教育生态初步形成。近年来在中国“互联网+”大学生创新创业大赛共获得国家银奖1项、铜奖5项，省级金奖18项、银奖9项、铜奖17项；在全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛上，共获得一等奖47项、二等奖53项、三等奖71项；在“挑战杯”竞赛中共获得国家级三等奖2项、省级特等奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖6项、省级三等奖35项。学校被授予“全国高职高专院校创新发明教育基地”“双创先进工作单位”“安徽省创业孵化示范基地”“安徽省高校众创空间”“中科院科技创新发展研究院创新教育实训地”“全国应用型人才培养基地”“大学生创新创业实践示范基地”等。
安徽蜀山区华夏旅游学校招生专业：环境艺术设计、新能源汽车技术、会计、经济信息管理、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、机电一体化技术、工业设计、数控技术、电力系统继电保护与自动化技术、供用电技术等。
