2021-11-08 11:18:52
1.培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应艺术设计专业第一线需要的全面发展的高素质技能型人才，学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力、技术和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。开展教育教学改革，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系，全面提高人才培养质量。
2.主干课程
设计素描、设计色彩、三大构成、装饰画、字体设计、图形创意、版式设计、书籍设计、标志设计、招贴设计、插画设计、POP设计、CI设计、包装设计、装饰雕塑、Photoshop、CowelDRAW、AI、艺术设计概论、艺术设计心理学等。
3. 师资队伍
（1）学校专职教师
现有专任教师27名，其中教授1名，副教授6名，高级职称教师占26%；青年教师中具有硕士以上学位的比例达70%以上；“双师型”教师达80%以上；拥有专业带头人2名，骨干教师达到6名。建成一支结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。
（2）企业兼职教师
聘请兼职教师4人，其中技术专家2名。有丰富的生产时间经验，在专业领域有一定的影响力，动手及语言表达能力强，有高级别的职业资格证书。
4.教学设施
共有实训教室12个、多媒体教室6 个、专业机房教室8个、展厅4个、画室5个,多家校外实习基地。供艺术设计专业使用的教室、多媒体教室、机房等均配备了相应的教学实验设备。课程实施需要有配套的场地、资料、设备、设施和教具。
5.专业特色
艺术设计专业是培养应用技能型高级技术人才的专业。采用“专业+设计工作室+师生员工”的校企合作、产教融合、工学结合人才培养模式，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系和学徒制教学模式。实现以赛促教，以赛促学的教学方法，全面提升学生的专业技能及综合能力。
6.就业方向
毕业生就业方向：主要面向广告设计公司，文化传媒公司，教育行业，杂志社、广播电视台、出版社等文化新闻出版单位，从事平面设计、广告设计、商业插画、美术编辑、电脑制图、手绘图形、美术教育等工作。
安徽蜀山区华夏旅游学校秉承“厚德笃行”的校训，紧紧围绕建设国内一流高职院校的办学目标，大力推进内涵建设，全面贯彻立德树人根本任务，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生成才就业为导向，不断深化产教融合、校企合作，政校行企协同育人。围绕专业特点，先后与300多家企业合作建立了校内外生产性实习实训基地，其中“四季春天”园林园艺实训基地、现代电气装备生产性实训基地被确定为国家生产性实训基地，互联网+智能制造“双师型”教师培养培训基地被确定为国家双师教师培训基地。牵头成立合肥市中高职职业教育联盟、全国人工智能职业教育产教融合联盟、全国软件测试产教协同育人联盟、中原电梯专业职业教育联盟，学校鼓励学生参加各类技能大赛，建立有院赛、校赛、省赛、国赛、世赛“五级”赛制体系，注重通过“以赛促教、以赛促学、以赛促练”提升学生专业技能和创新创业能力，学生在全国和安徽省职业技能大赛中共获的得：国家一等奖5项、二等奖8项、三等奖24项，省级一等奖46项、二等奖71项、三等奖77项。尤其是在第四届全国大学生5G移动通讯应用竞赛中获得特等奖，在2019国赛“工业机器人大赛”中荣获一等奖第1名的优异成绩。连续九年被省教育厅授予“全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛优秀组织奖”。学校不断完善产教融合协同创新机制，建立“1+X”课程体系，搭建“1+2+X”创新创业实践平台，“三位一体”的创新创业教育生态初步形成。近年来在中国“互联网+”大学生创新创业大赛共获得国家银奖1项、铜奖5项，省级金奖18项、银奖9项、铜奖17项；在全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛上，共获得一等奖47项、二等奖53项、三等奖71项；在“挑战杯”竞赛中共获得国家级三等奖2项、省级特等奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖6项、省级三等奖35项。学校被授予“全国高职高专院校创新发明教育基地”“双创先进工作单位”“安徽省创业孵化示范基地”“安徽省高校众创空间”“中科院科技创新发展研究院创新教育实训地”“全国应用型人才培养基地”“大学生创新创业实践示范基地”等。
安徽蜀山区华夏旅游学校招生专业：环境艺术设计、新能源汽车技术、会计、经济信息管理、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、机电一体化技术、工业设计、数控技术、电力系统继电保护与自动化技术、供用电技术等。
