2021-11-08 11:23:46
一、培养目标
本专业培养具有良好的职业道德，先进的幼儿教育理念和系统的专业知识与专业技能，具备幼教领域的信息素养及信息技术能力，掌握幼儿管理教科研方法及幼儿游戏创编技能，具有幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、创意美术、幼儿英语及口语等专项能力水平，能够在大型幼儿园、早教机构、特教机构、幼儿英语培训机构、教育行政部门、儿童电视节目制作等各个相关行业中从事学前教育及相关管理、科研、社会服务等工作的高素质技能型人才。通过培养使学生成为热爱学前教育事业，热爱学前儿童；掌握学前教育专业基础知识、基本技能，适应现代学前教育改革和发展需要；掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律；具有从事学前教育教学（保育、教育）的实践能力，较强的社会适应能力和创新精神，具有健康的身心，积极的学习、工作和生活态度，活泼、开朗、兴趣广泛的良好个性等品质的一专多能的实用技能型人才。
就业方向是：托儿所、幼儿园、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研与管理人员等。
二、主干课程
学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园管理、幼儿游戏设计与指导、儿童文学、学前儿童卫生与保育、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈、手工制作、普通话等。
三、师资及教学设施
艺术系学前教育专业现有专任教师48人，正教授2人,副教授15人，教学名师2人，学科带头人2人，具有研究生学历的41人。平均年龄在35岁左右，是一个年龄、职称结构合理，充满朝气和活力的专业教学团队。
本专业共有专用教室42个、多媒体教室20个、舞蹈排练厅6个、合唱教室2个、专业汇报厅2个，多媒体数码钢琴教室6个，画室8个，展览室2个，仿真幼儿园实训室2个。供学前教育专业使用的教室、多媒体教室、排练厅等均配备了相应的教学实验设备。
安徽蜀山区华夏旅游学校秉承“厚德笃行”的校训，紧紧围绕建设国内一流高职院校的办学目标，大力推进内涵建设，全面贯彻立德树人根本任务，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生成才就业为导向，不断深化产教融合、校企合作，政校行企协同育人。围绕专业特点，先后与300多家企业合作建立了校内外生产性实习实训基地，其中“四季春天”园林园艺实训基地、现代电气装备生产性实训基地被确定为国家生产性实训基地，互联网+智能制造“双师型”教师培养培训基地被确定为国家双师教师培训基地。牵头成立合肥市中高职职业教育联盟、全国人工智能职业教育产教融合联盟、全国软件测试产教协同育人联盟、中原电梯专业职业教育联盟，学校鼓励学生参加各类技能大赛，建立有院赛、校赛、省赛、国赛、世赛“五级”赛制体系，注重通过“以赛促教、以赛促学、以赛促练”提升学生专业技能和创新创业能力，学生在全国和安徽省职业技能大赛中共获的得：国家一等奖5项、二等奖8项、三等奖24项，省级一等奖46项、二等奖71项、三等奖77项。尤其是在第四届全国大学生5G移动通讯应用竞赛中获得特等奖，在2019国赛“工业机器人大赛”中荣获一等奖第1名的优异成绩。连续九年被省教育厅授予“全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛优秀组织奖”。学校不断完善产教融合协同创新机制，建立“1+X”课程体系，搭建“1+2+X”创新创业实践平台，“三位一体”的创新创业教育生态初步形成。近年来在中国“互联网+”大学生创新创业大赛共获得国家银奖1项、铜奖5项，省级金奖18项、银奖9项、铜奖17项；在全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛上，共获得一等奖47项、二等奖53项、三等奖71项；在“挑战杯”竞赛中共获得国家级三等奖2项、省级特等奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖6项、省级三等奖35项。学校被授予“全国高职高专院校创新发明教育基地”“双创先进工作单位”“安徽省创业孵化示范基地”“安徽省高校众创空间”“中科院科技创新发展研究院创新教育实训地”“全国应用型人才培养基地”“大学生创新创业实践示范基地”等。
安徽蜀山区华夏旅游学校招生专业：环境艺术设计、新能源汽车技术、会计、经济信息管理、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、机电一体化技术、工业设计、数控技术、电力系统继电保护与自动化技术、供用电技术等。
